Se presenta el estudio de dos experiencias de uso de páginas web interactivas de Matemáticas en el aula. En la primera se utilizó una unidad didáctica desarrollada con la herramienta Descartes del Ministerio de Educación y Ciencia de España. La segunda se desarrolló dentro del Proyecto Lemat de la Universidad de Cantabria (España) donde además de utilizar escenas Descartes presenta ejercicios y test de autoevaluación hechos con JavaScript, y donde la evaluación de los alumnos se hace vía web dentro del aula virtual de la citada Universidad.