Objetos de Aprendizaje
Clasificación de recursos de aprendizaje en repositorios a partir de folksonomías
La incorporación de semántica en los sistemas de clasificación de recursos educativos en repositorios es, en la actualidad, un problema abierto. Este artículo propone una arquitectura SOAF (Semántica de los Objetos de Aprendizaje basada en Folksonomías) que permite el indexado semántico de los recursos de aprendizaje de un repositorio combinando técnicas de extracción automática de información utilizando el algoritmo de Latent Semantic Indexing con las tecnologías de etiquetado colaborativo que reflejan las experiencias de aprendizaje de los usuarios.
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